携“未来意识” 开拓语文学习新视野_湛江一中培才学校
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携“未来意识” 开拓语文学习新视野

——记初中语文科组综合性学习教研活动

作者:陈谊影   摄影:佚名   发布人:苏木棉   来源:本站原创   发布日期:2018-01-11   点击量:933

201818日,我校初中语文科组综合性学习教研活动在图书馆一楼网真教室热烈展开。本次活动我们邀请到国家级骨干教师、湛江市校本研究团队指导老师、赤坎区教研员冯宇红老师为我们主讲,主题是“与未来握手——语文综合性学习研讨”。

教研活动首先由初二语文科组王月凌和许艳两位老师献课,内容为同课异构:《身边的文化遗产——申遗模拟会》,历时两周的课内外准备,两位老师带领学生在堂上展示了综合性学习过程中调查研究的成果,学生自信登台,大方从容,表达流畅得体,谈吐之间引来现场阵阵笑声和掌声,教师则适时点评推进课堂节奏,户外寒意森森,室内春意融融。

观课议课结束后,冯宇红老师充分肯定了培才老师勇于尝试的精神,并结合两位老师的课例高瞻远瞩地畅谈了关于语文综合性学习的思考和前景,冯老师指出:综合性学习一直都是语文学科“最熟悉的陌生人”,问题主要在于教材给出的指引不足,近年来湛江市中考采用的省题,并不考查综合性学习,教学中需要花费大量课外时间和精力来准备等等,种种困境,会让一线教师产生综合性学习究竟是否值得去做的疑惑。

接着冯老师结合《义务教育课程标准》(2011年版)和统编版初中语文教材为在座同仁

指点迷津。她指出,从语文综合性学习的性质和能力培养点来看,除了传统听说读写能力的培养以外,《课标》强调提升问题意识,培养搜索查找、筛选引用资料,区分原始资料和间接资料以及阅读非连续性文本的能力。冯老师言辞恳切,现在是信息化时代,一定有些领地是常规阅读和写作容纳不了的。我们要和未来趋势握手,立足于学生发展、语文课程、教师专业发展的未来,从无到有开拓语文综合性学习的新大陆,以全面提高学生的综合素养,为中考改革、为谋求学生的终生发展做准备。

讲座中,冯老师对大量素材和事例的占有、长远的目光和胸怀未来的格局让与会者深受感染,“名师”之所以是“名师”,不在于其名声几何,而在于其明慧的心、磊落的为人和对教育事业不灭的热情。

最后我校郑建忠校长总结,时代在变,教师的教法、学生的学法,有没有改变?从语文学科的基础地位来看,我们培养的是学生的综合素养、主观个性和人格,必须为学生的全面发展和终身发展打下坚实的能力基础。


王月凌老师献课


许艳老师献课


自信登台一展风采


小组合作齐上阵


最具价值奖 番鬼雕梁项目组


最具价值奖 赤坎老街项目组


最具人气奖 蟛蜞汁项目组


冯宇红教研员指点迷津


郑校长总结发言


与会教师认真观摩


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