孩子初到新环境，常给老师去电话

作者: 摄影: 发布人: 来源: 发布日期:2010-08-24 点击量:14111 手机模式

孩子初到新环境，常给老师去电话

湛江一中培才学校初二（5）班主任 王晓焕

初一新生刚步入中学，面对新的环境，自身角色迅速发生变化，从无忧无虑的小学生活到复杂的中学生活，功课从“寥寥无几”到“门类繁多”，老师也从“保姆型”变成“放手型”，同学之间的人际关系也出现重组等等，许多的不适应会接二连三的出现。例如：小学时红红是一个学习很好的孩子，但是面对“突如其来”的七门课程，没有正确的学习方法，一下子慌了手脚，成绩一落千丈，导致情绪低落，失去信心，甚至想要辍学。而这种现象也只是其中的一种而已，这些都是由于孩子不适应新环境造成的，学校教育离不开家庭教育作为支撑，所以初到新环境，家长对于孩子的在校情况的了解就显得十分必要了。这种了解最简单的途径就是电话，对于新生，我建议爸爸妈妈们要多与孩子的班主任进行电话联系，这样既不耽误您的工作，也方便随时了解情况，随时解决问题。那么常给老师去电话了解的内容有哪些呢？我认为主要有以下几个方面：

1、了解孩子对学校相关规定的适应情况：每个学校都自己的规章制度，包括作息制度、日常行为规范和宿舍管理规定。

2、了解孩子对于新的班集体的融入情况：孩子是否喜欢和新同学交流，是否能适应班级的相关规章制度。

3、了解孩子在学习方面的调整情况：初一的科目是语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物共七门课程，语文、数学、英语都比小学的难度加大，其余四门都是新科目，不同的科目需要不同的学习方法，及时调整学习方法以适应初中的学习生活是重中之重。

4、了解孩子在校的住宿情况：新的住宿环境，需要良好的心态，较强的毅力，较好的自理自立能力。

爸爸妈妈们从老师那了解孩子在校情况之时，还可以让班主任及时了解孩子回家的状况，从家长的口中得知孩子对新环境是否能够尽快适应，做到“互惠互利”，达到“共赢”目的。让我们共同努力吧！

无标题文档