我们常在同学们的作文中发现以下一些描述：黑色的河水，浑浊的溪流，发臭的垃圾，乱飞的苍蝇，废气乱排的工厂，滚滚的浓烟，光秃秃的山岭，失去家园的小鸟……于是，我们的同学大声疾呼“保护环境”、“保护地球”，那架势，似乎“世人皆醉我独醒”，大有“天下兴亡、匹夫有责”的英雄气概。可是，转过身来看看我们的校园，却随处可见扔在校道中、草坪里、走廊上的包装纸、塑料袋、果皮、纸屑、矿泉水瓶、冰棍棒等等。这些东西是谁扔下的？还是这批“独醒”的“匹夫”！

这是我们经常看到的校园景观：一下课，小卖部里挤得水泄不通，同学们拎着一袋袋食品，咬着一根根冰淇淋，喝着一瓶瓶冷饮，吃着、笑着、闹着从小卖部出来了，部分同学将包装纸、冷饮袋随手一扔，于是花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵秋风在地上轻飞漫舞，上下翻飞，可谓我们校园中一道令人侧目的风景，它与我们学校典雅的围墙、齐整的花圃，青绿的草皮是那样的格格不入。

我们也经常碰到以下情形：教室里，垃圾筐就在不远的角落，但有些同学就是懒得去轻移玉步，将用过的餐巾纸、稿纸、饮料盒等当绣球来抛，也不管是否抛中，这些同学总是“义无返顾”，于是，垃圾筐旁边躺着一个个无人理睬的“绣球”。

真是莫大的讽刺！我们的同学明明知道公德是怎么回事，当然也知道乱扔垃圾是一种不文明行为，但可笑的是，大家一方面呼吁别人要如何遵守公德，另一方面自己却在身体力行违反公德。说到底这是一种自私，也是一种人格分裂。光顾自己舒服，不管别人感受。这些人，以为公共道德标准只是对他人而言的，自己则可以例外。问题在于，如果大家都例外的话，那就没有了例外，于是你扔我扔大家扔，最后扔成了垃圾校园、垃圾街道、垃圾市场、垃圾城市乃至垃圾世界。

石油大学党委副书记蒋庆哲说：“学生这种看似不拘小节的行为，实际是内心修养的一种外在表现。”我们认为，同学们乱扔垃圾的行为是一种不自知和不自尊的外在表现：不知道自己的行为显露了自己素质的低下，也没有意识到该切切实实地在小事中提升个人素质；不知道自己的行为损害了自己在别人心中的形象，也没有意识到该为自己设计一个形象蓝图；不知道践踏别人的劳动成果是一种可耻行为，也没有意识到自己的劳动成果也曾给自己这样的人践踏过；不知道自己的行为影响了学校面貌，也没有意识到自己该为学校面貌的改善干点什么。我们是否该想想，校园里乱飞的垃圾中有我的一份，我怎能不脸红？以这样的校园树省重点中学牌子，我们怎能不汗颜？我们每个人都愿意在清洁的环境中过骄傲而有尊严的生活，因此每个人都有责任爱护我们的环境。请管住你的手，当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上有垃圾的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。我相信，如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更干净、更整洁、更美丽。

二、饭堂就餐问题。

我想问问大家，大家去饭堂吃饭是不是有时需要等很久才等到餐具？或者有时有餐具了，又没有干净的位置坐？这是为什么？当然这是因为我们的饭堂面积比较小，座位比较少。学校饭堂只能同时容纳700人就餐，但我校单住宿生就有2731人，如果我们有一个能同时容纳这么多人吃饭的饭堂，固然最好不过，但在环境暂时无法改变的情况下，我们就没有解决的办法了吗？“以人为本”，关键还是人自身。正如南方路的交通，南方路还是南方路，还是这么窄，但是我们的家长、同学遵守交通规则了，它就可以畅通无阻。饭堂就餐也是如此，我们的同学在吃完饭后，如果能按规定主动将餐具放回回收点，就可以提高餐具周转率。送回餐具举手之劳，就能使后面来的同学早一点吃到饭，何乐而不为呢？遗憾的是部分同学就是不愿给别人这个方便，往往吃完饭后将餐具一撂就走；而当自己遇到这种不方便时，又怨气冲天，完全忘却了自己也曾这样毫无修养。我们认为，我们做某件事或不做某件事时，应该多想想别人，自己有幸吃完饭了，应该想想有更多的同学在等着吃饭。我们做某件事或不做某件事时，也该想想自己，当某一天你的位置跟别人调换过来了，你是等待那批人中的一员，那么你希望别人做点什么？如果能这样换位思考的话，你就会明白与人方便与己方便的道理。何况用餐后自觉将餐具放回原处，应该是一个中学生具备的起码素质。

以上两件事，说到底都不外乎道德问题、修养问题，我所担忧的是同学们有失斯文、有失修养的行为迟早会丢了中国人的脸，我想我们不必总是当批评家专门去批评社会上种种令人沮丧的不道德事情，而应该好好的反省自己，我们的道德是否在缺乏自律中有所流失？作为一个省重点中学的学生，作为一个有知识、有文化的人，我们的各方面表现是否应该胜人一筹？

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