早熟的青春，更需要爱与引导

早熟的青春，更需要爱与引导

  郑建忠

近日，一篇关于中学生租房同居现象的调查报道引起了人们的关注，报道中提及的事例令多方忧心，亦再次引发人们对青少年生理、心理教育现状的思考与讨论。

眼下，由于信息发达，生于“90后”的中学生们可以从非常多的渠道获得性知识，他们的性观念较父辈开放许多，在得不到及时有效引导的情况下，在青春期叛逆、冲动、好奇心理的促使下，部分中学生对 “早恋影响学习”的说教嗤之以鼻，对“过早性行为影响身心发展”的劝导不以为然，用“大惊小怪”、“古板”、“老土”等词语来回应大人们的教育，以追求“性开放”作为彰显自己独立与个性的方式，无法预见或拒绝思考自己的行为会给自己及对方带来的伤害。

另外，随着生活节奏的加快及社会竞争的加大，一些家长因忙于工作而忽略了对孩子的关爱与引导，致使孩子缺乏应有的家庭温暖与呵护，转而向早恋、异性情感寻求心灵慰藉，而家长监督力度的不足亦给中学生租房同居提供了可能。

所以，同居中学生们看似成熟的表面之下，是短视、自控力缺乏、渴望关爱、需要引导的心灵，对于这一部分学生的教育，需要学校、家长、社会共同努力。

首先，学校方面应组织更加坦诚的青春期性教育，帮助学生学习科学的性知识，帮助学生在理性看待他们在多种媒体上遇到的性信息，帮助学生建立健康的性观念。

第二，学校与家长应该相互沟通，提供学生动向信息，非住校学生应由家长签名登记，如果学生外出租房，家长必须向学校提供陪同租房的监护人信息，不允许学生单独在校外租房，无成人监护则应回校住宿。

第三，家长应反思自己与孩子相处的模式，寻找更加有效的沟通方法，努力使家、家人成为孩子可靠的避风港，使孩子专注于学业，避免因缺乏关爱理解而发生的早恋问题。

第四，有关部门应加大对出租屋的管理力度，减少青少年租屋同居的可能性，发动多方力量呵护青少年健康成长。

早熟，往往意味着更早的凋零，大好青春年华在卿卿我我、儿女情长之间虚度对个人发展的负面影响显而易见，面对中学生租房同居现象，各方都应调整心态，冷静客观分析原因，用关爱和科学的引导帮助迷途的孩子从狭小的“二人世界”中走出来，重回知识殿堂，专注于学业，在积极拼搏中发现更加充实、更加有意义的生活，拥抱健康而有价值的青春年华。

注：本文刊登在2012年4月10日《湛江日报》上。