生存智慧

2016-2017学年第二学期第13周

演讲者：吴橙丽

尊敬的老师、同学们：

早上好！小时侯我们常会问爸爸妈妈，鸟儿为什么会飞，鱼儿为什么会游泳，豹子为什么跑得那么快，树为什么不会动，花为什么会开了谢诸如此类的问题，但常常会被告知它们本来就该这样啊，是真的么？随着年龄的增长，随着不断的学习，我们好像不再问这种看起来很傻的问题，但我们真的知道了答案了吗，我想大多数人的回答是否定的，这些问题看似很“傻”，但却藏着最深奥的智慧---------生物生存的智慧。

大约距今38亿年前，地球上出现了第一个生命，这个生命简单到跟非生物近乎一样的程度，可能连现在最简单的细菌的十万分之一的复杂程度都没有，但就是这最简单的生物，造就了如今这个繁华、热闹、生机勃勃的蓝色星球，当生命出现的时候，生存成了最重要的事情，为了生存繁衍，智慧随之产生。

放眼天地间，各种生物为了延续自身和种族生命所展现的智慧，无不令人叹为观止。

例如你撒一把豆子在泥土中，豆粒落地的方位是随机的，其种脐或上或下，或左或右并无一定，它服从数学上的概率原则。但一旦种子开始萌发，其发育生长方向则完全服从生命的要求，绝对不受概率支配。其根芽即使绕180度的弯曲，也要向下生长；其茎芽即使翻一个完整的跟斗也要向上生长，绝无例外。现在我们根据生物学知识知道只有这样，根系才能获得水分和营养，枝叶才能获得阳光和空气。在亘古以前，这些智慧就早已存在于这些小小的种子之中了。

薄公英的种子长有绒毛，这就使它们具备了良好的空气动力学性能，使它们在成熟以后可以随风远扬；凤仙花和多种豆类的荚果则是极有效的弹射器，在种子成熟后可突然爆裂，将种子弹射到数公尺以外；苍耳子有巧妙的倒钩刺，能够钩挂在动物的皮毛和人的衣物上随之远行。至于靠鸟类传播的植物则都有甜美的果实，以吸引鸟类啄食，如枸杞、桑椹等。这类植物的种子通常只有在通过鸟类的消化道之后长能萌发，这样就避免了直接落地萌发所造成的拥挤现象。

蜘蛛不会飞，却能够结网于两棵树或两座建筑物之间，甚至其间可能有深沟或溪水等障碍。蜗牛身背重壳，没有其他动物灵活的肢体却能行千里。在沙漠中生活的蛇类因细沙松软、爬行困难，却能将身体弯曲为螺旋形向侧方向滚行。

类似上述的事例，不胜枚举。而生物的这些生存的智慧究竟有何而来？

生物繁殖大量的后代，但生存空间和食物有限，因此竞争是不可避免的，必然有一部分个体被淘汰。另一部分个体在适应和改造后天环境的压力下，在基因突变的基础上，出现优胜种群基因频率积累，也即是生存智慧的积累而生存下来。

我们生存的地球之所以如此热闹，就是因为各种生物有其生存的智慧。与别的生命相比，我们人类能成为“最高级”的灵长动物，也是由于我们更能适应环境的变化。

我们这一代人要适应高速发展的时代，更要从小培养自己适应环境的能力。

我们所幸在培才学校学习与工作，因为最优秀的学校才能给予我们最激烈的竞争环境，造就我们能快速且高效的锻炼自己的适应和竞争的能力。当我们从培才毕业后，走进其他高中、大学乃至社会，我们在这里所积累的智慧，能让我们在高速运转竞争激烈的环境中脱颖而出。

所以祝愿我们的培才学子，特别是即将参加高考、中考的高三、初三初二学子们，在剩余的时间里背水一战，全力以赴，积累自己适应环境的坚韧不拔、坚持到底、永不言弃的人生智慧！

演讲者简介：吴橙丽老师，中学二级教师，现为初三36班班主任和初一生物教师。曾多次被评为“优秀教师”和“优秀班主任”；曾获得学校第八届“教师技能比赛”理科第一名；广东省“生物教师概念教学”二等奖；教学课例《神经系统与神经调节》被中央教育部评为优秀课。