《趣味编程scratch校本课程开发的设计策略研究》顺利开题

2017年12月25日，由陈小叶老师主持的校本课题《趣味编程scratch校本课程开发的设计策略研究》顺利开题。在开题报告中，陈小叶老师阐述了课题的研究背景，对本校信息技术中编程课程的开展现状进行了总结与分析，提出了研究scratch校本课程的必要性。同时，依次对研究目标，研究策略，研究方法，研究成果进行了演讲陈述。课题将由包括主持人在内的三位成员完成，包括开发校本课程 Scratch，课程的实践，视频的录制以及论文撰写。指导老师杨海娟对课题的开展提出了宝贵意见与建议，其中对研究成果更进行了细致的分析，促进了开题报告的高效完成。

主持人与指导老师合影