思维引领行动，行动改变生活

2018年5月12日，在学校优质课比赛中，信息科组刘全老师引领学生以培养学生的创客精神和计算思维展示了一节别开生面的信息课——《走进Arduino的世界》 。

在《走进Arduino的世界》这一课中，刘全老师介绍了Arduino主板的构造和应用领域，让学生初步建立Arduino的知识框架。创客教育是实践教育，学生需要亲自实践体验才能真正建立自己解决问题的思维方式。因此，课堂以“大头儿子和小头爸爸”一家出行旅游遇到的三个问题为主线，让学生完成了三个实践任务：1、如何实现自动浇花？2、如何控制交通灯解决道路拥堵问题？3、如何控制景区LED灯的正确指示？

为了让学生深刻体验用程序控制装置的过程，信息科组充分利用学校创客空间，制作了模拟浇花装置、模拟交通灯装置和模拟LED灯指示装置，让学生能在课堂中体验解决实际问题的过程和建立解决问题的思维方式，鼓励学生把这种思维方式迁移到生活和学习中。

一节课的好坏在于它的思维含量。信息科组一直努力探索课堂教学，致力在信息课堂培养学生的创客思维和计算思维，让学生以一种更出色的思维去学习、去生活，帮助学生走得更远，更高。

课堂展示1

课堂展示2

课堂展示3

课堂展示4

课堂展示5

课堂展示6 

作品制作1

作品制作2

作品制作3

作品制作4

作品展示1

作品展示2

模拟浇花装置1

模拟浇花装置2

模拟交通灯装置1

模拟交通灯装置2

模拟LED灯指示装置