在草长莺飞的二月天气，虽然春节的余韵还未散尽，湛江一中培才学校的师生们却已早早趁着明媚春光返回校园。开学的第一周，初三年级就齐聚一堂，进行第三次大考考后分析研讨会，及时分享、交流教育教学经验，为下一阶段的中考备考工作注入新的能量。
会议各项议程在袁钦海副级长的主持下有条不紊地进行。
首先由韩坤鹏副级长为大家作第三次大考的各项数据分析。韩级长用数据表格细致明晰地展示了“三考”的总体情况，包括总分以及单科的优秀率、及格率、进退情况；各项数据都与去年同期的备考成效进行了横向比对，让老师们对本次考试的总体情况得以准确把握，也为各位教师代表的发言提供了数据支持。
接着，冯金龙老师和罗丹丹老师作为班主任代表分别上台发言。
冯老师是带班经验丰富的老师，而我们从他的发言中不仅看到胸有成竹的笃定，更看到了始终如一的教育热忱。冯老师说，他的班一直注意发挥“小组合作，共学共赢”的积极作用，通过加分激励、开展班级文娱活动等方式提高班级凝聚力，营造优良的班风学风。日常学习上，冯老师鼓励同学们充分利用碎片时间，合理安排各科作业，使学生学习更高效。
罗丹丹老师“树人如树木”的班级管理理念特别有温度。她除了给予学生充足的成长空间，让学生在真实的体验中不断调整认知、自悟成长，还关注到容易被遗忘的学生；她以交心的方式争取到家长们的大力支持，使得一系列的班级管理措施得以有效施行。学生不在学校的时间里，罗老师也没有中断与学生的情感交流，她在公众号里为学生写下的一篇篇动人心弦的文字如春风化雨般滋润了每个孩子的心田。一棵棵小树在罗老师的温暖天地里成长起来！
接下来，各科任教师代表的发言也同样精彩。
袁钦海副级长代表语文科组发言。备课组长唐运芳老师制定的复习计划严谨而细致，需要落实的复习内容细化到每日，甚至具体到某一个单位时间段，既明确又便于落实。袁级长所带的班级在几次大考中均有不同程度的进步；他提出，在下一阶段的语文备考工作中，要在紧跟教学进度的前提下，注意做到狠抓基础、强化训练和培养能力。这是学生逐步提升的三个层级。
而数学科组练庆超老师则认为，到了初三，学生的个体差异明显拉大，教学上不宜“一刀切”；无论是上课还是作业，都应该根据学生实际情况分层提出具体要求、因材施教，这样有利于提高教学的效率。并且，中考考的是基础，是心理，也是能力，因此，夯实基础也是他所重视的备考策略。
英语科组罗金兰老师致力研究如何提高学生的学习效率。她以自己的亲身实践总结出的经验是，处理好教学中的几个关键环节——预习、勾画重点内容、试卷讲评、树立学习榜样、活跃课堂气氛等——可以使学习效率得到提升。她提倡精简作业，认为只有这样才能最后实现各科合作共赢。
化学科组郑雯心老师在教学上有自己的一些实用小技巧。例如她在上新课前会利用好课前十分钟，梳理出新课的脉络或作加强作业听写反馈，为提高听课效率做了铺垫和准备，课堂的推进会轻松不少。郑老师认为，“知、情、意、行”兼备的学生一定是优秀的学生，而其中的大部分因素都可以经由老师引导而受到积极影响；她的话再次提醒我们，“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”，我们应当努力地走进学生的心中，做学生学习的领路者。
历史科组刘会云老师的教学理念是“做好了过程，结果一定不会差”。为了“做好过程”，她认为首先应该始终用新老师的态度来备好每一节课；其次，备考复习“求稳求细不求快”；再次，课上有原则地取舍，对学生因材施教；第四，通过优化训练提高学生解题能力及答题技巧；第五，老师的鼓励要让学生明白他做得好的地方。她认同的教育的本质，“不是把篮子装满，而是把灯点亮”。
对于4月份即将中考的体育科而言，现在已经进入最后的攻坚阶段。对于体育备考，朱海涛老师有着丰富的经验。他首先肯定了体育科组在备考过程中的群策群力，进而对体育“三考”的数据进行对比分析，认为现在亟待解决的问题是要消除学生的懈怠情绪。他提出三点建议：1.多关注尖子生与临界生，深入挖掘他们的潜力；2.树立学生的满分意识，让学生敢于冲刺满分、高分；3.体育训练日常化，增加体训的时长。
听取了老师们的精彩发言后，邓纪明级长在会议上为初三第二学期的工作要点作了详细的布署，提出了具体要求。
1.总结问题，高效认真地备好每一节课；
2.全力支持体育中考的最后冲刺；
3.多表扬鼓励学生，调动学生积极性；
4.力求尖子生拔尖，临界生崛起，特长生突破，学困生稳中有升。
“艰难困苦，玉汝于成”。面对今年严峻的中考挑战，压力当前，邓级长激励大家携手共进，全力以赴，创造培才学校中考新的辉煌。
德育处郑斌主任也在会议上就本学期初三学生的德育管理工作作出要求：1.教师应该关心学生的课堂纪律，管理好自己的课堂；2.教师应保证晚修坐班质量，约束学生，帮助学生；3.科任老师要配合班主任保证学生的大课间训练，不抢占训练时间；4.教师管理好日常测试的考风考纪。他提出，师生结对子帮扶工作应该尽快落实，加大力度帮助提升中层生的水平与能力。
会议的最后，副校长为大家作了总结发言。叶校提出，在向中考冲刺的重要阶段，从年级领导到教师个人，都应该提升我们的管理能力。叶校首先肯定了“三考”取得的成绩，赞许了年级、科组、老师们对考前既定教学目标任务的完成情况，同时，也表示出对体育中考备考的极大关注。叶校认为，学生在体育训练上出现了懈怠，是因为缺乏毅力，班主任与体育老师要合力想办法调动学生参训的积极性。而针对年级的全面备考，叶校提出，目前老师们的工作重心仍然是要想方设法将学生的能力水平提升到一个理想的位置上，他希望老师们能做到以下几点：
1.计划：所有的复习备考计划应该是细致而具有动态的，利于落实与及时调整；
2.研究：老师们要研究中考的命题特点与趋势，还要研究作业的科学合理布置；
3.策略：最根本的策略就是夯实基础，以及应考的策略；
4.规范：日常测试考察就要对规范答题有明确的要求；
5.细节：将细节处理好将养成好的考场应考习惯，助益考生；
6.错题：找出错的根源，找到解决办法，将有效解决大部分现存问题；
7.惜时：有效、高效利用碎片时间；
8.限时：逐步加强限时训练，应考力求“快、准、狠”。
在会议最后，叶校对年级寄予了厚望，期待年级能有更好的中考成绩。
整个会议内容高效而充实，既有学校领导高屋建瓴的思想指导，也有闪耀着老师们汗水与智慧结晶的种种具体做法可供学习借鉴。这就是培才人团结一心勤谨实干的精神内核，也是培才学校能够在教育事业上勇立潮头、傲视群雄的坚实倚靠！
“人勤春来早，奋进正当时”，2021年中考的脚步近了，我们应该胸怀壮志，迎难而上，“再期有为年，功到秋华实”！
袁钦海副级长主持会议
韩坤鹏副级长发言
冯金龙老师发言
罗丹丹老师发言
袁钦海副级长发言
练庆超老师发言
罗金兰老师发言
郑雯心老师发言
刘会云老师发言
朱海涛老师发言
邓级长发言
郑斌主任发言
叶校在会议上作总结发言
会后与会领导及发言老师合影
