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 当前位置:湛江市寸金培才学校>>>>>>

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2021年9月3日,专家云集共同论证广东省基础教育初中校本教研(湛江)基地项目实施方案,此基地项目由湛江市教育局教研室林宇老师和湛江一中培才学校常务副校长共同主持。

校本教研(湛江)基地项目论证会由湛江市教育局教研室陈恒曦副主任主持。广东省教育研究院曾令鹏主任、梁惠燕研究员在线点评指导。现场参会的专家有岭南师范学院的王林发教授、李斌辉教授、张映姜教授。湛江市教育局苏盛副局长、教研室陈小平主任亲临指导。基地学校和基地联合校的领导也参加了本次会议。

首先,广东省教育研究院教学教材研究室曾令鹏主任宣读《广东省教育厅关于公布2021年广东省基础教育教研基地项目名单的通知》。接着,颁发初中校本研修基地校和基地联合校的牌匾。本基地负责人林宇老师、常务副校长、基地联合校领导共同领取了牌匾。

常务副校长基于批判性思维发展的初中课堂教学研究与实践介绍了本基地项目的实施方案。叶校长指出,批判性思维是人才培养的必然要求,是学生创新能力和创造性思维能力发展的重要前提。批判性思维鼓励学生用自己的看法去分析问题,对看到、听到、读到的事情进行阐释、分析、评价、推理、解释等。它是一种解决问题的能力,一种演绎和归纳的推理能力,主要包括反思能力、分析能力、评价能力和推理论证能力等。

基地通过总结学生批判性思维的发展现状,分析影响批判性思维发展的教学因素和影响机制,探索各个学科发展学生批判性思维的教学策略,加快教研组和研究型教师队伍的建设。推进学生的思维发展,使学生善于提问、勇于质疑、乐于思考,知行合一,形成缜密的思维方式。

基地通过课题研究、教改实验、学科教研、培训研讨等形式凝练教研成果,总结基于批判性思维发展的初中课堂教学策略,并积极推广成果,辐射引领,紧密团结基地校、联合校一起,提升共同教研成效。基于批判性思维发展立足课堂教学实践精耕细作,主动向乡村学校,薄弱学校输出教学案例,推广具体经验,努力为湛江教育贡献力量。

随后,广东省教育研究院教学教材研究室曾令鹏主任点评本项目的亮点与建议。曾主任指出本项目特色鲜明,建议进一步研究教研团队教学研究的有效机制。广东省教育研究院梁惠燕研究员在点评时充分肯定了本基地项目研究的切入点定位准确,立足课堂教学,面向学生发展,很有意义。梁老师建议基地要研究不同学科之间发展学生批判性思维的差异与共同点,总结出各学科求同存异的教学策略。基地项目既要服务学生学习,也要服务教师专业成长,更要辐射引领本区域的教研水平。岭南师范学院的王林发教授提出基地项目开展教育教学研究的具体目标与实施路径,指出教育教学研究各方面的逻辑关系,鼓励基地进一步立足课堂教学实践总结经验。李斌辉教授提出基地教育教学研究成果的推广要兼顾欠发达地区、偏远地区学校。张映姜教授则提出教学研究要注重成果的整理、提炼,特别提到成果推广的普遍性。

专家高屋建瓴,专业指导对基地建设指明了方向。基地在林宇老师和常务副校长的带领下,基地建设定能更科学规范、特色鲜明,有所作为。

初中校本教研基地负责人领取牌匾.jpg

初中校本教研基地负责人领取牌匾

初中校本教研基地联合校负责人领取牌匾1.jpg

初中校本教研基地联合校负责人领取牌匾

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广东省教育研究院曾令鹏主任指导

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广东省教育研究院梁惠燕研究员指导

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会场

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会场

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会场

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王林发教授点评

 

常务副校长介绍基地项目实施方案

湛江市教育局教研室陈恒曦主任主持会议.jpg

湛江市教育局教研室陈恒曦主任主持会议

湛江市教育局苏盛副局长亲临指导.jpg

湛江市教育局苏盛副局长亲临指导

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专家点评

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启动仪式专家、领导合影


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