理解比要求更重要

——我校“家校共育”学习班顺利开展第三次线下学习活动

今秋开学，“双减”政策成为社会关注的焦点。一系列新政策的落地给今后学生的校内外生活勾勒出不一样的轨迹。但有一点不容忽视：再好的老师，也无法替代家长的位置。双减，不减责任；双减，不减质量；双减，不减成长。

这也告诫我们所有家长，不管形势如何变化，家庭教育依然是重中之重。父母是孩子最好的起跑线，做好家庭教育，比一切都重要。那么，面对具有叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事等特征的青少年，家长又该采取什么样的教育措施呢？ 

近日，我校家长课堂为了缓解家长的焦虑，促进与孩子的沟通，特邀了岭南师范学院职业教育学院党总支副书记、广东省旅游商务职业技术学校党总支副书记张妙龄教授，给学习班的家长们带来了《理解比要求更重要》的教育讲座。这是我们家长课堂成立以来的第三次线下交流活动，由学校德育处谭晓明副主任主持。

张教授认为，家长是孩子的老师、朋友、成长的引路人。家长的教育方法和家庭环境的差异，会影响孩子的一生。每个孩子都不一样，孩子的每一天都不一样。如何让每个孩子都有存在感，让尽可能多的孩子拥有成就感，这是值得我们家长与老师思考的问题。

通过这次教育讲座，张教授给家长和老师指出了方向。本次讲座分为三个部分：熟悉孩子的身心特点；情绪管理和有效沟通；家校共育，守护成长。

青春期的孩子，每一个坏习惯背后，都有你没有看到的需求。而一个孩子最大的幸福，就是遇见无条件接纳自己的父母。张教授说，叛逆就是孩子在成长过程中心理的成熟，个性的张扬。面对叛逆，最好的办法永远都不是压制，而是父母的理解、认同和爱。张教授以切身经历，与家长们探讨解决问题的方法，让大家深有启发。面对孩子的第三逆反期（13岁前后），张教授针对亲子沟通障碍及孩子网瘾、无心学习、学习分化、早恋等问题进行了分析，同时劝导家长在不可避免地和孩子发生言语矛盾时，家长们要比孩子更加冷静，切忌情绪失控。

她指出，学会情绪管理，我们家长的内心会更平和，在育儿道路上也会变得更加自信。如果父母能认识到情绪管理的重要性，并掌握一些情绪管理的技巧，同时逐步引导孩子学会情绪管理，那么我们的亲子关系就会更融洽，家庭氛围也就更和谐。

孩子是在犯错中成长，有些经历，必须他们自己体会；有些责任，必须他们自己承担。张教授说，不仅仅是孩子做错了事情得勇于承认错误，当我们大人做错了的时候，也应勇于向孩子道歉，给孩子树立良好的榜样。只有承担过自己过错的孩子，才会明白处事的边界在哪里。

教育始于家庭，拓展于学校，延伸于社会，成就于自己。张教授对如何促进家校交流给出了自己的建议：关注孩子的成长，不能等着老师反馈孩子的问题。当自己发现小孩情绪不对时，也要学会积极寻求老师的帮助，了解孩子在校的学习和生活情况。只有家校合力，才能更好地促进孩子们的成长。

父母是孩子最好的老师，陪伴是给孩子最好的教育。在讲座的最后，教学处陈燕主任进行总结，她结合自身陪伴孩子的历程得出感悟：自己在陪伴孩子成长，孩子也在陪伴自己成长。陪伴孩子成长也是父母的自我修行。

不管作为家长，还是作为老师，只有读懂孩子的心理密码，了解孩子的成长特性，才能走进他们的内心，帮助他们更好地成长。

谭晓明副主任主持发言

张妙龄教授精彩讲授

张妙龄教授精彩讲授

“家校课堂”学员认真听讲

陈燕主任总结发言