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聚集单元整体教学,落实学科育人目标

——“基于大观念的初中英语单元整体教学设计研究”线上研修活动

作者:罗少华 审稿:詹福艳   摄影:佚名   发布人:陈昕波   来源:本站原创   发布日期:2022-03-20   点击量:4380   手机模式

为践行“学思融通”理念,落实学科育人目标,进一步深化课堂教学改革,探索科学高效课堂教学新模式,2022年3月16日下午,我校初中部英语教学组全体教师齐聚在图书馆一楼录播室,开展了由湛江市教育局主办的2022年湛江市“互联网环境下城乡教育一体化”-初中英语“名师课堂”的线上研修活动。活动由湛江一中培才学校初中部英语科组长詹福艳老师主持。

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詹福艳老师主持活动

詹福艳老师在研修活动开展前鼓励老师们珍惜机会,认真学习,用心领会,将学习心得运用到实际工作中,不断提升自身的专业素养和教学能力。

本次研修主题为“基于大观念的初中英语单元整体教学设计研究”,湛江市教研员刘红老师发表了教研活动的开幕致辞,她希望以名师带动乡村教师的形式,促进教师教育能力的提升,促进区域教研。活动共分为三个环节,分别由三个老师主讲。

第一个环节由湛江市二中海东中学高筱婉老师主讲《单元整体教学是什么?怎么做?》。随后还邀请了周雯静老师分享了以七年级英语课本《 Can you play the guitar ? 》单元教学课例,帮助老师们更好的理解如何基于大观念进行单元整体教学。

正在认真学习,专心做笔记的老师们

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如何基于大观念进行单元整体教学示例

  第二个环节由湛江二中港城中学的李琼老师主讲《单元整体教学理念下的读写结合教学》。

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李琼老师作分享

李老师给大家分享了“读写教学现状”、“以读促写”、“以写促读”。最后要老师们重视阅读与写作的结合,讲“阅读”长期根植于“写作”的沃土中,使学生更好地从“阅读”中学“写作”,以利于其写作水平的不断提高。

第三个环节由官渡中学的窦梦婷老师分享《单元整体教学的作业设计与思考》。窦老师从作业设计的原则、作业设计实施策略、作业设计类型、作业设计实践与思考的角度进行分享。最后展示了八下U5 单元整体作业设计案列分享,让参与线上研修的老师们更直观的了解如何进行单元整体教学的作业设计。

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基于单元整体作业设计案例展示

线上讲座结束后,老师们纷纷表示:参加这样理念新、针对性强的培训是一次难得的汲取营养、充实自我的机会,对今后的教学与教研工作具有重要的指导意义。

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通过线上研修活动,老师们受益匪浅

     湛江一中培才学校初中英语科组将在校长的带领下,立足于课堂教学深入研讨,提炼单元的核心价值,挖掘单元育人功能;聚焦大观念,梳理单元与语篇教学之间的关系,提炼各语篇的子主题(小观念),并与单元大观念建立关联;最后围绕大、小观念设计有梯度的教学环节与教学活动,真正实现学科育人目标。


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