趣味英语，快乐暑假

盛夏始，万物秀，莫负好时节。孩子们利用假期，出门旅行，欣赏祖国的大好河山，有的孩子用照片的形式记录了美好的瞬间，有的孩子用画笔描绘美好的记忆，有的孩子用文字记录难忘的时光……都在为假期定格瞬间。看，这些都是他们的佳作。

快乐的暑假伴随着丰富而精彩的电影而结束，原一年级的同学们度过了丰富而多彩的时光；在低年级的英语学习里，兴趣是最好的老师，在轻松的英语氛围中，趣味十足的电影文化里，相信同学们能够更加体验到英语语言的乐趣。

假期里，原二年级的孩子们与书香为伴，在绘本故事的世界里尽情遨游。相信在阅读的时光里，孩子们收获了欢喜、智慧和乐趣。学习永无止境，阅读没有终点，希望孩子们在深厚的文化熏陶中成长。

原三年级孩子们暑假期间在家观看了多部有意义且趣味十足的英语电影。英文电影为同学们创造了全英文环境，可以体会英语国家的文化和魅力，有助于增强语感，增加词汇量。孩子们很喜欢这种学习英语的方式，在快乐的氛围中学英语。

手抄报，是英文与美术的完美融合！原四年级的孩子们结合缤纷的色彩和精美的图画，绘制自己眼中精彩的暑期经历。丰富的版面，整洁的书写，传递着他们对英语的喜爱和对美的追求。每一处色彩都是孩子们所见所得，彰显他们对此地此景的热爱和留恋。

每一张色彩鲜明，图文并茂的英语阅读卡，不仅展现了孩子们的睿智和创意，而且展现了孩子们对阅读的喜爱！愿每一位孩子都能与书作伴，在阅读之旅中一路成长。

原五年级的同学在暑假期间，阅读绘本，积累好词好句，英文阅读能力再次提升，还设计了阅读手抄报。孩子们在语言能力提升的基础上，理解文化，在手抄报中书写自己的收获与体会。同学们积极参与，独立阅读，深入思考，多样化的阅读手抄报可见孩子们满满的收获。

英语特色作业的开展，趣味与专业的叠加，让同学们在更有趣、更多样的英语世界里遨游，更加近距离去理解英语的世界。知识与生活的融合，更能让同学们理解英语的美妙，绘出无尽的精彩；在今后的教学工作中，培才小学英语组将从兴趣出发，设计出富有趣味性、创造性、特色性的作业，让作业不再成为学生负担，而是一项充满快乐与智慧的任务。