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走进生活,“字”得其乐

作者:徐增爱 审稿:黄钰坤   摄影:佚名   发布人:陈昕波   来源:本站原创   发布日期:2023-10-20   点击量:1046   手机模式

生活处处皆学问。一年级的孩子们初识汉字,为激发学生识字兴趣,拓宽识字途径,培养学生自主识字能力,培才一年级语文科组在识字单元教学结束后,设计了国庆特色作业——“识字小报”设计作业,鼓励学生在生活中识字,做生活的有心人。汉字宝宝不仅仅出现在课堂上,还藏在各种商品的名称、食品包装纸、饮料瓶、说明书、废旧报纸里,这些可都是识字的好材料!让我们一起欣赏一下学生们精美的作品吧!

一年级语文老师基于单元整体教学理念,开展识字教学,以单元学习目标为核心,设计兴趣化、综合化的实践作业,激发学生学习语文的兴趣,感受识字带来的乐趣,让不同层次的学生得到不同的发展。生活处处是学问,它可能在教室里、餐厅里里、路标上、大自然中……

制作完成后,老师们把孩子们优秀的作品展示在教室墙处,并让孩子们互相认读小报。他们围在一起,认真指读,不认识的字还会相互请教,孩子们成了“小老师”,识字的氛围十分浓厚。

一份份特色纷呈、图文并茂的特色作业,让学生感受到语言文字及作品的独特价值。孩子们利用这些鲜活的“生活课本”识字,把枯燥的识字变得有趣,初步养成了随时随地学习汉字、主动识字的习惯。相信孩子们今后会不断积累,不断进步,继续做生活中的有心人,让识字在心中生根,在生活中“开花”。一年级语文组也会继续努力,砥砺前行。


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