无标题文档

见培才风采,习教书育人

——我校小学部承办湛江科技学院教育学院见习活动

作者:胡欣欣 审稿:黄钰坤   摄影:佚名   发布人:陈昕波   来源:本站原创   发布日期:2023-11-10   点击量:2025   手机模式

实践增新知,见习促成长,培才园里共筑教育梦想。秋色渐浓时,我校小学部迎来了湛江科技学院教育学院的85名见习生,于10月24日——26日开展为期三天的见习教育展示活动,在这美好的季节里赴山海之约,启逐梦新程。

为了让见习任务有序高效地完成,让见习生“见”到更多的教育教学实践真知,我校小学部高度重视、精心策划,安排了六节精彩的示范课。各科老师精心备课,充分挖掘教材,课堂沉浸深入,展现了我校小学部教师的教学水平。教师在课堂中关注学生的全面发展,突出教学特色、教学风格、教学亮点,引导学生在轻松、欢快的学习过程中积极参与,让学生学有所得。

图片1.jpg

陈冰老师展示的是PEP三年级上册Unit 3 Look at me Part A Let's learn& Let's do。根据三年级的学生学情特点,她利用歌曲激发学生的学习兴趣,以图片为依托,带领学生通过肢体动作等形式理解词义,让学生在学习过程中感受到英语学习的快乐,将课堂真正还给了学生。

图片2.jpg

黄鸿燕老师执教的《太阳》一课,抓住课文的文体特点,组织学生自主学习、合作探究,黄老师重视朗读指导,突出读的目的性和层次性,让学生在读中感受语言的魅力,充分体会说明方法的作用,并引导学生学以致用,巩固新知,体现了一课一得的理念。此外,黄老师借助多媒体辅助教学,让文字具体化、形象化、生活化,使学生感受到太阳的重要性,激发了学生探索大自然的兴趣。

图片3.jpg

黄静晶老师为科技学院的见习生展示了一节生动的数学课《有趣的算式》。黄老师的课堂以学生的发展为本,注重学生的独立思维,着眼于学生探究能力、推理能力、表达能力的培养,将探索规律教学融于解决问题之中。通过一系列的探究活动,使学生充分经历“观察——发现——归纳——推理——验证——运用”的探索过程,让四年级的孩子初步感受到算式的有趣和规律的神奇,进一步感受数学之美。

图片4.jpg

一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。张明娇老师带来的班会课,打破传统的教学方式,将同学分成四个小分队,进行不同的项目式学习活动,把课堂交给了学生。通过播放视频,老师现身说农耕经历等形式,让学生感受粮农的辛苦及粮食的来之不易。活动中,同学们积极发言,讲述自己收集到的节约粮食的事例。本节班会课以丰富多彩的形式,让学生体会到节约粮食是我们每个公民应尽的义务,也让孩子们明白浪费是一种可耻的行为。

图片5.jpg

杨玉林老师执教的科学课为教科版三年级上册第一单元《混合与分离》,杨老师设计观察、比较等活动,用实验探究的方式带领学生感受科学的奥妙,实现了“合作——探究——互动——评价”的教学模式。杨老师注重学生的全面发展,循循善诱,鼓励学生们积极参与到课堂中来。

图片6.jpg

吴娟老师展示的是五年级道德与法治课程《辽阔的国土》。吴老师将多媒体与课堂内容充分结合,丰富视觉体验,引导学生在情境的体验中进行学习,让学生的思维在课堂讨论中积极发散,同时利用集体氛围激发学生的情感体验,抒发学生的爱国情怀。吴老师在课堂中做到社会科技与实践相结合,以学生为主,引导学生积极主动地学习课程。

扬帆路上,温暖陪伴。听课学习之余,小学部的级长们带领实习生参观并介绍学校的楼廊文化,让实习生切身感受培才的校园文化,点燃了实习生心中成为一名教育者的信念。

踏浪前行风正劲,不负韶华争朝夕。三天的培训在温馨与好学的氛围中落下帷幕,新一届未来教育的新生力量正式开启了教育成长的新征程。今日小学者,明日大先生,积攒力量,行而不辍,未来可期。今后,我校将继续以提供见习机会为纽带,弘扬“乐教、善教、敬教、仁教”的教风,互学互鉴,携手共进,为教育竭一己之力,尽应尽之责。


 无标题文档