关于举办第十五届教师教学技能比赛的通知

自教育部印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）以来，我校教师主动学习，积极探索。为了进一步推动教学改革创新，促进教师的专业研修，以“乐善敬仁”的校本研修模式促进教育教学质量的提高，我校今年继续举办第十五届教师教学技能比赛。

具体事项如下：

一、指导思想

以新课程标准为指导思想，精选和设计教学内容，设置“跨学科主题”学习活动，强化学科间的相互关联，增强学科的综合性和实践性，培养学生发现与提出问题、分析与解决问题的能力，增强学生的应用意识和创新意识。

二、活动目的

以教学比赛为载体，发掘各学科优秀课例，探索教学方式变革的途径。倡导教师在教学活动中进行跨学科融合教学，打破学科的封闭性和孤立性，杜绝碎片化和分散化的教学方式，实现多维度、系统化、创造性地运用知识解决实际问题的学习模式，培养学生的核心素养。

三、活动主题

以“跨学科融合教学”为主题

四、参赛对象

初中部所有教师

五、比赛方式

各科组提前做好发动、组织和选拔工作。道德与法治、语文、数学、英语、物理、历史、化学、生物、地理、体育与健康、美术、心理健康教育学科各推荐1名老师参加。参赛班级根据参赛课题确定，于比赛前公布。

六、比赛规则

比赛分三个环节进行。

（一）第一环节内容：课堂教学能力展示(权重70%)。

要求：上课时长：40分钟。参赛选手提前确定课题，比赛前48小时抽签确定比赛上课的班级。

“课堂教学能力”评分标准

(二)第二环节内容：教育教学即兴演讲(权重10%)。

要求：①教育教学即兴演讲时间5分钟。②选手根据抽签确定各自的演讲主题，题目自拟。③每位选手抽签确定演讲主题后，在专门的备考室有20分钟准备演讲内容。④演讲内容要求构思新颖，层次分明，论点突出，论据切题，演讲语言流畅，感染力强。

“即兴演讲”评分标准

(三)第三环节内容：“我的教育理念”演讲和答辩(权重20%,其中演讲占15%,答辩占5%)。

要求：①演讲7分钟，答辩3分钟。②“我的教育理念” 演讲题目由选手自拟，要求理念新，符合教育规律和新课程理念，具有先进性和可操作性，内涵阐述清晰正确。③答辩由评委针对选手演讲内容提1-2个相关问题，选手现场作答。④答辩回答问题要求观点鲜明，思路清晰，有说服力。

“我的教育理念”演讲和答辩评分标准

七、比赛时间及地点

八、奖励名额

1.一等奖4名，二等奖8名。

2.最佳组织奖:一等奖4名，二等奖8名。