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倾情助长 薪火相传

——我校小学部成功举办湛江科技学院教育学院见习生教学观摩活动

作者:陈漫 审稿:罗雨诗   摄影:佚名   发布人:陈昕波   来源:本站原创   发布日期:2024-04-17   点击量:729   手机模式

我校小学部于48日至10日荣幸承办了湛江科技学院教育学院的教学见习活动。一群来自该院的充满活力和热情的见习生们,亲身体验了站在三尺讲台上的光荣与责任,深入观摩了优秀教师的课堂实践,学习了宝贵的教学经验。

为确保此次活动的质量,我校精心筹备,为见习生们提供了全面的支持。我校选派了一批责任感强、教学技能精湛的资深教师,覆盖班会、语文、数学、英语等多个学科,以确保见习生能够获得多角度的教学体验。

在我校领导的周密组织下,七节教学观摩课充分展现了老师们的教学艺术,课程内容生动而充满趣味。

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见习期间课程安排

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欺凌不分大小,再小的事也当回事,再小的光也有意义,每个人都有照亮黑暗的力量。在这节班会课中,黄丽莎老师通过播放视频,让学生明白什么是校园欺凌,以及欺凌和冲突的区别;通过读绘本旁观者这一角色的心理独白,让学生知道不反抗、不制止就是在助长欺凌。我们要勇于对欺凌说

黄丽莎老师打破了传统教学方式,将学生分成小组的形式进行合作学习,把课堂交给学生,让学生有充足的时间讨论并总结汇报。

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黎晓霞老师执教的是二年级下册《枫树上的喜鹊》。在课堂上,黎老师创设情境,引导学生在读中感悟,在读中想象。让学生抓住标点符号,通过高音量、长音量、节奏、语气的变化等来进行师生合作读,朗读情景,演绎出一个教的投入,学的用心的母教子学的情景。其次,黎老师注重迁移课堂方法,联系学生的生活,给学生创造想象的空间。

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杨玉婷老师展示的是《分一分(一)》一课,活动丰富,注重学生的动手操作能力,充分感受分数的意义。课堂上老师教学思路清晰,教学环节流畅,重难点突出,真正体现了以学生为主体的教学理念。

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陈春燕老师执教的内容是PEP四年级下册Unit 3 Weather Part B Let's talk。依托教材文本,陈老师创设了假期出行,打电话和朋友提前了解天气的情景,贴近生活,激发学生课堂参与积极性。在课堂教学中善于引发学生思考;引导学生注重语音语调、情态和动作,让学生在表演中运用所学,巩固所学,自信展现自己。

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曹小妹老师执教的五年级下册《田忌赛马》一课,能基于情境设计一系列任务,以任务为驱动。注重学生学习的主体地位,让学生在团队合作中探究性地解决情境中的问题,将思维与表达有机结合在一起,体现语文学科特点,注重学生语文核心素养的培养。在课堂上,善于创造表达、交流的机会,发挥学生主体作用,让学生充分展示自我,语言实践活动时间充分,训练扎实。猜一猜漏洞环节强化了学生的辩证思维,有利于培养学生思维的多向性,激发学生的创新力。

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陈冰老师执教内容是PEP三年级下册Unit 3 At the zoo Part B Let's talk。她以歌曲为导入,激发学生学习兴趣;创设真实情境,设计多种课堂活动让学生积极参与,同时结合热点对学生进行情感教育。她运用多媒体教学,化抽象为具体,让学生在愉悦的氛围里获取新知识。

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杨家丽老师执教的是四年级《优化》,教师教态自然,并不断鼓励学生,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契取得了较好的学习效果。

正如陶行知先生所说:教育是一种生活,一种享受,一种创造。通过这次教学见习活动,见习生们不仅感受到了我校教师团队的专业素养和教学魅力,也深刻体会到了作为教师需要具备的多元化能力,包括理论学习、课程开发、指导学生活动以及促进学生思维发展等。这次活动不仅传递了知识的火炬,更激发了见习生们投身教育事业的热情,为他们未来的教育之路打下了坚实的基础。


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