为增强校级学生干部团队凝聚力，培养协作精神与领导力，在德育处陈敏常务主任的统筹与带领下，于2025年4月8日在培才高中部网球场成功举办“四级联动聚合力，同心赋能向未来”阶梯式成长团辅活动。近100名校级学生干部在心理老师陈燕指导下展开活动，通过沉浸式互动体验，感受团队力量，共筑成长阶梯。
全体大合照
——活动背景：凝聚力的科学赋能——
高中阶段是学生社会化发展的关键期，学生干部作为校园骨干，常面临学业压力、角色冲突和团队协作挑战。基于勒温团体动力学理论和马斯洛需求层次理论，本次活动设计旨在通过互动游戏、情感分享、目标共创等环节，满足学生的归属感与自我实现需求，激发团队内生动力。
陈敏主任强调活动的注意事项
——活动纪实：从“破冰”到“共生”的成长之旅——
1.暖身阶段：桃花朵朵开，共启信任之门
活动以“桃花朵朵开”游戏拉开序幕。同学们围成同心圆，随着音乐律动快速组队，在欢声笑语中打破隔阂。各小队创意十足地设计队名与口号，“主任组”、“人民当家作组”等充满青春力量的名称展现了学生干部的激情与智慧。
在该活动结束后，原来不太熟悉的各个部门的同学瞬间成了战友，喊出口号的那一刻，我们真正成了一个团队！
分享小组组名、口号
眼里有光，脸上有笑
2. 协作深化：一圈到底，传递默契与担当
在“一圈到底”环节，队员们手拉手传递呼啦圈，身体灵活穿梭，口号响彻全场。三圈的极限挑战中，有的小组因配合失误屡屡卡顿，但通过策略调整和相互鼓励，最终实现“零失误”接力。
在本次活动中，咖啡组的同学们发现“弯腰同步”是通关关键，团队智慧在实践中闪光。与此同时，各个小组在合作的过程中信任升级，有些同学表示：“当我把手交给队友时，感受到的是责任和信任。”
一圈到底活动示范
一圈到底活动练习
3. 巅峰挑战：珠行万里，共赴目标之约
“珠行万里”将活动推向高潮。队员们用凹槽轨道接力运送珠子，稍有不慎便前功尽弃。经过激烈角逐，“主任组”以38秒的成绩夺冠，他们分享道：“每个人都是链条的一环，专注与沟通缺一不可。”
珠行万里活动练习
珠行万里活动比赛
4. 成长回响：纵横天下，从“我”到“我们”的蜕变
在“纵横天下”活动中，各小组成员需两两配合，利用绳子搭建“井”字形轨道，并通过团队协作将小球传递至终点。活动中，同学们默契配合，不断调整策略，克服了轨道不稳、传递节奏不一致等困难，最终成功完成任务。现场气氛热烈，欢声笑语不断。
纵横天下活动示范
——聚是一团火，散作满天星——
本次活动是一次心灵的共振，高一、高二的校学生会干部们在互动中破除壁垒，在挑战中彼此成就。通过实践让学生深刻理解——归属感是团队凝聚的基础，协作力是目标达成的核心，领导力在反思与分享中自然生长。
80名学生干部通过层层递进的团队挑战，不仅收获了欢笑与友谊，更实现了从“单打独斗”到“并肩作战”的思维转变。这场关于凝聚力的成长课，让每个人都深刻体会到：个体的力量或许有限，但团队的智慧与协作能创造无限可能。
德育处陈敏常务主任表示：“未来将持续开展阶梯式团辅，将班级、年级、校级干部纳入四级联动体系，打造一支‘同心、同向、同行’的学生骨干队伍。”
——扫码回顾活动精彩瞬间 ——
陈燕老师组织活动
陈敏主任和校干部一起参加活动
一圈到底活动各小组练习与策划
荣耀时刻之一等奖奖品发放
荣耀时刻之二等奖奖品发放
