为进一步加强市直属学校班主任队伍建设，全面提升新班主任专业素养，助力学生养成良好习惯，由湛江市教育局主办、湛江市寸金培才学校承办、广东省王德军名班主任工作室协办的湛江市直属学校新班主任“三个习惯”养成教育与专业素养培训班，于5月29日至30日在我校和岭南师范学院成功举办。市直属各中小学校近三年内入职或新任班主任教师参与了此次培训活动。
王德军主任主持开班仪式
湛江市教育局思政科包丹致辞
出席活动的领导、嘉宾
习惯养成与管理策略双轮驱动
5月29日上午，活动在我校宁远楼201会议室拉开帷幕，我校德育处王德军主任主持开班仪式，湛江市教育局思政科包丹、我校梁张军副校长等领导、嘉宾出席了活动。
奎玉飞老师展示微班会课
罗丹丹老师展示微班会课
首先，奎玉飞、罗丹丹两位老师分别展示了微班会课。奎玉飞老师以“班级功能区设计”引导学生打造“零食角”“情绪角”，展现生活习惯养成实践；罗丹丹老师通过“康奈尔笔记”法教学，学生自主设计的“能量瓶奖励机制”凸显自主管理意识。
郑建忠校长开展专题讲座
随后，我校郑建忠校长以《工具为用，育人为本》为题，探讨了人工智能时代的教育变革。郑校长提出，教师应善用AI工具提升教学效率，但仍需坚守育人初心，注重培养学生的批判性思维和创造力。郑校长还现场展示了AI批改作文、数学解题助手等工具的应用，为班主任工作提供了新思路。
詹东强老师上示范课
5月29日下午，我校詹东强老师在体育课上通过专业规范的实心球动作示范，充分展现了扎实的教学功底。同学们认真听课、积极训练，彰显了培才学子昂扬向上的青春风采。
张妙龄副教授开展专题讲座
紧接着，岭南师范学院张妙龄副教授作了《中小学生习惯养成教育》的专题讲座，以“左手握右手”的小游戏引入，阐释习惯养成的“强制、监督、自觉”三个层次，深入解析习惯养成理论。
余汶蔚老师授课
陈媛老师案例展示
心理赋能与协同育人共促发展
5月30日上午，首先由我校余汶蔚老师和陈媛老师进行案例展示。余汶蔚老师借助“水杯事件”的生动案例，深刻解读了暴力沟通与非暴力沟通之间的显著差异；陈媛老师剖析了初中生心理特征，提供问题干预策略。
冯迟老师分享经验
随后，荣获“2025年湛江市青年教师教学能力大赛班主任比赛初中组一等奖”的冯迟老师分享了“我的备赛之路及思考”，从育人方略到情景答辩，为新班主任提供了宝贵的实战经验和参考依据。
王德军主任开展专题讲座
紧接着，王德军主任以《习惯养成的心理学智慧》为题进行分享。他从心理学角度剖析了习惯形成的神经机制，结合具体案例生动讲解了如何通过“情境－行为－强化”三元模型助力学生习惯养成。
黄钰坤老师分享经验
王金燕老师分享经验
贾莉敏副主任分享经验
5月30日下午，活动在岭南师范学院继续开展，我校多位优秀班主任从不同维度分享了习惯养成的多元策略。王金燕老师阐述学习习惯对学生及班级发展的价值，分享多维度培养路径；黄钰坤老师围绕“家校协同”主题，提出“双向沟通、目标共设、资源整合”三大策略，强调家校合作是共同探索适合孩子的成长路径；贾莉敏副主任聚焦阅读习惯，剖析当下学生阅读困境，分享环境营造、活动引擎、习惯固化等系列策略。
习惯之基筑教育之魂展望未来
湛江市教育局思政科包丹对本次培训活动给予了高度评价，认为其内容不仅涵盖了理论知识，还紧密结合了实践操作，为班主任们提供了个性化引导学生的有效方法。岭南师范学院张妙龄副教授在活动总结中也再次强调习惯养成在教育中的重要性，提出要通过持续的激励措施来助力学生的成长。
本次活动通过多元化形式，有效提升了班主任的专业素养与实践能力。作为承办方，我校充分展示了“三个习惯”养成教育的实践成果与校园风采。展望未来，我校将矢志不渝地发挥示范引领作用，为湛江市的教育工作持续注入鲜活力量与蓬勃动力。
