为持续深入推进四级联动管理模式，全力实现 “教学质量提升年”战略目标，各年级及相关部门以德育管理和教学质量两手抓为核心导向，深耕细作，成效显著。7月1日，湛江市寸金培才学校高中部隆重召开2024-2025学年第二学期德育工作总结会议。杨耀明教育总顾问、高中部伍佑强副校长、包明副校长、彭丽娥副校长以及学校各部门领导、各年级主任出席本次会议，德育处梁斌主任主持本次会议。
德育处梁斌主任主持会议
会议现场
会议伊始，各年级、各部门依次上台，全面总结本学期德育工作的实践与成果。
高一年级：强化纪律管理，深化分层教学
高一年级甘杨主任率先汇报。他指出，本年级在德育管理中聚焦纪律制度意识培育，通过夕会、班会等常态化机制，对违纪学生开展针对性教育引导；在教学提升方面，深化分层培养策略，依托分层考试、数学每日一小时专项训练、小组合作学习等举措，精准发力提升教学质量。
高一年级甘杨主任进行工作总结
高二年级：抓实常规管理，聚焦临界生培养
高二年级以 “德育常规管理” 与 “临界生辅导” 为双核心。德育层面，推行全面德育与自主德育相结合的模式，着力培养学生自主管理能力；临界生培养方面，创新实施五级联动模式，通过短板专项训练、“兵教兵” 互助学习、“周清” 制度巩固等方式，稳步提升临界生学业水平。
高二年级李成山主任进行工作总结
高三年级：围绕高考攻坚，多元赋能提效
高三年级紧扣高考目标，采取多元化培养策略：首先，采用多元化培养模式分层深挖学生潜力，对临界生和目标生密切关注，强化教师跟踪；其次，开展多元活动为学生减压赋能，如成人礼、暖心送考等给予学生心理支持。最终，培才学子在2025年高考中不负众望，斩获佳绩。
高三年级李立民主任进行工作总结
高补年级：润心铸魂强品格，深耕教学提质效
高补年级坚持“德育为基、教学为要”：德育工作以“润心铸魂”为核心，通过精细化班级管理、严格考勤监督、常态化心理健康关怀，筑牢学生品格根基；教学上聚焦 “提质增效”，狠抓基础巩固、关注特长生发展、强化模拟实战训练，全面提升学生应试能力。
高补年级陈小飞主任进行工作总结
各年级汇报完毕后，德育处陈敏常务主任从常规考核、综合评价以及团委考核三个方面对各个年级的工作进行数据分析和汇报。紧接着，陈敏主任从四级管理联动管理、校学生会重组与构建、干部发展护航三个方面进行总结，强调三项工作不仅为学生干部搭建了成长平台，更有效培养了学生干部的自信心与领导力。
德育处陈敏常务主任宣读各年级考核数据
德育处陈敏常务主任就德育工作进行工作总结
紧接着，德育处梁斌主任进行总结发言。德育处梁斌主任在总结中表示，本学期德育工作通过 “严抓常规行为规范、深化四级联动机制、强化校园安全防控、推进‘三个习惯’养成教育” 四大举措，实现了管理效能的显著提升。未来将持续践行 “德育为先，育人为本” 理念，推动德育工作与教学质量深度融合、协同共进。
德育处梁斌主任进行工作总结发言
最后，杨耀明教育总顾问作点评讲话。他高度肯定了以上各个年级和德育处的发言和所取得的成绩，强调 “德育是学校工作的生命线，最终要服务于教学质量提升与高考目标达成”。针对新学年工作，他提出明确要求：新高一德育工作需夯实基础、稳步推进，同时针对当前管理中的薄弱环节，要靶向整改、精准提升。
杨耀明教育总顾问进行点评和总结发言
此次总结会议既是对过往一学期的全面复盘，更是新学期启航的动员令。湛江市寸金培才学校高中部将以此次会议为契机，凝聚共识、锐意进取，以更扎实的作风、更创新的理念，推动学校高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的培才学子不懈奋斗！
会议结束后合影留念
