为精准助力初三教学提质增效，全面备战中考，2023级初三年级于9月4日晚召开初二期末素养评价总结与提升策略研讨会。会议由张运和副级长主持，聚焦数据分析、教学创新与备考策略，通过深度研讨凝聚智慧，为初三学子备考阶段注入强劲动力。
会议伊始，张运和副级长对期末素养评价数据进行了全面而细致的分析。通过展示年级整体成绩分布、学科对比分析以及学生个体差异，揭示了教学中的亮点与不足。数据分析显示，部分学科成绩显著提升，但仍有提升空间；学生个体间存在较大差异，需进一步关注后进生的转化工作。此次分析为后续的教学改进提供了有力的数据支撑。
随后，各科教师代表依次上台发言，分享了各自在教学中的创新策略与实践经验。
道法科组王楠楠老师以“精准对标，趣味课堂”为主题，介绍了集体备课、模拟法庭、权利义务辩论等教学创新，以及分层作业设计与记忆技巧的应用。
语文科组林冰霞老师针对“对标中考，高效备考”，提出了绘制思维图谱、变式应用训练、培养高阶思维等备考策略，并分享了团队备课与时间管理的宝贵经验。
数学科组陈秋品老师围绕“分层激励，实践赋能”，阐述了培优、扶中、鼓后的分层激励策略，以及先练后理变式教学模式等教学实践。
英语科组戴锦平老师从“抓细节，提效能”、“定靶向，促均衡”、“凝合力，向未来”三方面介绍了课堂趣学、作业与积累、靶向诊断与互助均衡等具体做法，强调了家校合力的重要性。
物理科组张娇敏老师围绕“以匠心育物理，以实践启思维”，分享了最美公式、有趣的惯性等生活化物理教学内容，以及通过答疑解惑和实践活动提升学生物理思维的方法。
历史科组李镜老师以“工具赋能历史教学”为主题，介绍了智能体个人知识库、豆包、B站等工具在教学中的应用，展示了科技助力教学的无限可能。
体育科组陈超荣主任结合历年体育中考数据聚焦体育训练、特长生选拔与训练、模拟大考与实战练兵等方面进行经验分享，强调打造体育中考“硬实力”。
班主任代表左渊副主任围绕“以生为本，循理育人”，分享了班主任工作的心得与体会。左主任认为要全面了解学生，关注其课前课后表现。同时，运用马斯洛需求层次理论，关注学生的生理与安全需求、归属与爱需求、尊重与自我实现需求，营造温馨和谐的班级氛围。
梁振东级长强调年级管理需秉持奉献精神，以大考检验教学成果。同时，提出要落实培优辅差、管好课堂、重视中英数等核心学科，并通过量化考核激励教师。此外，还明确了教师量化考核具体加分项，如研讨会、教师会议参会、将予以加分，为初三教学工作有序推进筑牢根基。
会议尾声，梁张军副校长带领全体教师回顾了2025届中考的辉煌成就，强调这些成绩是全体教师智慧与汗水的结晶，更是无数学生跨过理想门槛的坚实基石。关于2026届中考备考，他强调中考备考是“集体战役”，年级组、备课组、班主任需各司其职、协同作战。对于大考，从命题、监考到改卷都提出严格细致要求，确保备考质量。同时，培优辅差工作也是重点，既要培养尖子生冲刺名校，又要关注后进生，助力其升入普高，以及鼓励学生发展特长。梁校长要求班级营造积极氛围，进行班级文化建设。要求保持课室安静，教育学生充分利用课余时间学习。要求教师按时办公、跟班辅导。最后，梁校长以“匠心暖中考，护航无止境”激励大家。
本次研讨会凝心聚力，为备考指明方向。相信在学校领导的引领下，师生定能携手冲刺中考，再铸培才学校中考新辉煌！
初三级全体老师聚精会神听学习
