告别盛夏的蝉鸣，携一缕书香归来。这个暑假，我校2023级语文科组开展了一场别开生面的“师生共修”实践之旅。与以往不同，今年的暑期作业不仅面向2023级全体学生，语文科组的老师们也率先垂范，领取了属于自己的“特别任务”。师生在笔墨世界里共同学习，携手进步，谱写出一曲教学相长的动人乐章。
“要让学生精准备考，教师自己必须先潜入题海，摸清航向。”语文科组长莫燕妮老师道出了活动的初衷。为此，暑假前夕，语文科组为全体教师布置了“硬核作业”：独立完成经过筛选的近三年的中高考语文试题。从命题趋势、考点分布、能力要求、学生潜在难点等多个维度进行复盘分析，将研究成果转化为新学期的精准教学策略和高效课堂设计。教师们的先行先试，不仅提升了自身的专业素养，更以实际行动为学生树立了“终身学习”的鲜活榜样。
教师优秀作业展示
如果说老师的作业是“潜入题海探航向”，那么学生的作业则是一首“素养提升的四重奏”。学生的作业设计立足于语文核心素养，四大特色板块为学子们构筑了一座坚实的语文能力金字塔：以九年级上古诗文背诵为基石，筑牢文化底蕴；以现代文及文言文阅读专项为骨架，训练思辨能力；以《水浒传》《简·爱》批注阅读为灵魂，涵养深度阅读习惯；最后，以中考作文素材积累与习作为利剑，磨砺表达锋芒，直指中考。
假期结束后，各班学生积极提交作业，实现全员参与。老师们对作业进行了系统整理与细致评选，一批书写工整、内容扎实、见解独到的“最美作业”脱颖而出，充分展现了同学们在假期中的深度学习和思维成长。
学生优秀作业及获奖展示
这场特殊的暑期实践之旅，超越了简单的“布置”与“完成”，营造了师生同学、教学相长的良好氛围。老师们通过“下水”实践，让教学指导更“接地气”；学生们在老师的榜样激励下，学习热情空前高涨。
新学期已至，但暑假里师生共沐书香、共同进步的喜悦，必将延续到今后的课堂中，激励着每一位师生在求知的道路上不断前行，共同书写我校教育发展的。
