为精准研判教学成效，夯实班级育人根基，统筹推进家校协同工作，我校高二年级以考后复盘为契机，开展各班科任教师会议、高二年级全体教师会议进行教学研讨。
11月11日至13日，各班科任教师会议陆续召开。会议以 “数据复盘、问题定位、精准施策” 为核心，班主任首先通报班级整体成绩，随后，各科任教师结合学科特点，分析学生知识点掌握情况及学习习惯问题，重点梳理 “临界生”（本科线上下浮动学生）的学科短板。通过研讨，各班明确了临界生名单及个性化辅导方案：针对偏科学生，制定 “一对一” 学习跟踪计划。本次各班科任教师会议的召开让科任教师对本班学情有了更全面的了解，有助于后期教学辅导工作的有效开展。
各班召开科任教师会议
各班科任教师就本班考试情况进行分析
11 月 14 日，高二年级全体教师齐聚一堂，召开专题会议，在班级研讨基础上进一步统筹推进工作。会议伊始，高二年级甘杨主任汇总分析各班成绩数据，从数据出发明确了全年级后续教学重心：在临界生辅导方面，沿用各班初步方案，推行 “责任田” 制度，每位教师认领对应班级临界生，通过自习辅导、学情跟踪、思想动员等方式精准突破；在课堂教学上，推广 “小老师讲课”“小组合作讨论” 等高效模式，强化当堂巩固；在作业设计上，实施分层布置与即时反馈机制，杜绝抄作业现象；在学科强化上，坚持每日一小时数学专项训练，滚动复盘高考高频考点与错题。同时，会议强调营造比学赶超的学习氛围，将小组管理融入德育与教学全过程。全年级统筹的教学策略，既保证了教学方向的一致性，又通过多样化教学方法激发了学生学习动力，分层作业与专项训练则实现了 “因材施教”，助力不同层次学生共同进步。
高二年级甘杨主任对第一次大考进行数据分析
与会老师认真听分析
随后，会议详细部署 11 月 22 日 “向阳成长・规划未来” 主题家长会筹备工作。会议明确了分层筹备职责，责任到人。此外，会议对班级布置、学生筹备、宣传摄影等工作也提出具体要求，力争把筹备工作做得尽善尽美。细致的家长会筹备工作，为家校沟通搭建了高效桥梁，保证家长会一切工作有序开展。
甘杨主任就家长会工作进行统筹安排
会议最后，高中部彭丽娥副校长做指导讲话。彭校就教学方面再次强调，要继续使用小组合作、当堂训练等教学手段，管控好自己的课堂，调动学生学习的积极性，提高学生学习成绩，帮助学生成长成才。
高中部彭丽娥副校长做指导讲话
此次系列会议构建了 “班级精准诊断 — 年级统筹推进 — 教师协同发力” 的完整工作链条。我们将以此次研讨分析为契机，把班级情况细节与年级统筹的方向相结合，精准补齐短板、精心备好家长会，凝聚家校育人合力，陪伴学生在高二关键阶段稳步前行，向阳成长。
