为助力教师专业成长，营造勤读善思、共享互鉴的科组氛围，1月8日，我校历史科组以“共品一册一味，同研教学之道”为主题，举办了一场融合美食与读书的特色分享会。本次活动围绕《历史这样教：中学历史教学技能》一书展开，由张静老师担任主讲人，全体历史教师参与交流研讨。
张静老师正在分享
张静老师的分享从作者背景、推荐缘由、章节解读、读后心得四个维度展开。她指出，该书通过生动案例系统梳理了历史教学的核心技能，兼具方法论指导与教育情怀，既能帮助新手教师快速入门，也能为资深教师深化课堂实践提供启发。
老师们认真听讲
分享过程中，张老师重点解析了书中关于课堂讲授、板书设计、主线把控等实操内容，并结合“视徒如己，反己以教”的教育理念，强调历史课堂需在严谨性与生动性之间找到平衡。她形象地比喻：教师应成为“建桥者”，以扎实史料为基石、清晰主线为引桥，搭建起连通古今的思维桥梁。
科组共享美食
活动现场还精心准备了与书籍主题呼应的简餐茶点，老师们在轻松愉悦的氛围中，围绕历史教学的现实困惑与书中智慧展开热烈讨论。不少教师表示，此次活动既“有滋有味”又“触动人心”，为日常教学提供了诸多可落地的实践思路。
历史教学，既要有据可依的学术筋骨，也需有情可感的人文温度。科组将持续推进“知味·知书”系列活动，以阅读滋养教学实践，以交流促进专业共进，在书香与烟火气的交融中，共同探寻更优质的历史教育路径。
