在高考的冲刺阶段，为了助力外语科组师生备考效率再上新台阶，湛江市寸金培才学校特邀湛江第一中学正高级教师、广东省名教师工作室主持人陈晓君老师，于2026年4月17日下午，在我校学术报告厅开设备考专题讲座。讲座聚焦考前50天复习策略与读后续写“3221”建模。
首先，伍佑强副校长致欢迎辞，感谢陈晓君老师为我校英语高考备考传经送宝。伍校表示，这两场讲座一定会让老师和同学们受益匪浅，也会让英语科高考备考更加高效。
在面向教师的讲座中，陈老师从九个方面分享：心目中有人、精准实施、精准选题组卷、以学定教分层推荐、试卷讲评合作学习、以写作为支点推高各层学生、词汇分类与阅读结合、“8多8少”、避免“7重7轻”。陈老师强调，要做到精准选题组卷，教师们需要读透文件、吃透2025版课标、做透真题。她指出，《关于做好2026年普通高校招生工作的通知》中明确，2026年高考英语命题核心是“真实语境下的语言运用”。而2025版课标新增了“中国式现代化建设”内容，并将“适应世界”的表述整合升华为主动“构建人类命运共同体”。这些都为精准选题提供了方向与指导。
针对高三学子备考，陈老师传授其原创的读后续写“3221”建模，在“以写作为支点推高各层学生”这一策略中，推崇英语作文同类仿写。陈老师带领同学们分析读后续写问题和情节要素，细致讲解“3221”模式，指导学生在5分钟内完成前文阅读和续写情节的构思。在实践环节中，同学们热烈讨论，积极构思续写情节，踊跃发言，与老师积极互动。陈老师清晰的指导、明确的步骤，让学生有方向可循、有方法可依，最终愿意尝试，并获得满满的成就感。最后，陈老师还以自己学生的例子为切入点，指出写作的重要性——它不仅为高考服务，更是未来学习及可持续发展的重要桥梁，进一步激励了同学们对英语写作的重视。
陈老师寄语老师们：“不必过度勤奋地工作，但必须智慧地工作。”在这最后陪伴阶段，一定要耐心辅导，给方法；暖心鼓励，给信心。这场讲座不仅给学生带来了方法指导，更为他们注入了备考的强心剂，让他们不再畏惧读后续写，有信心做得更好。这无疑是他们高考备考路上最好的礼物。
