五月韶华盛放，科创逐梦前行。为丰富校园文化建设内涵，深耕“五育并举”育人理念，充分激发学生对生命科学的探索热情，提升学生动手实践、创新思考的综合能力，我校依托第十七届“红五月”校园科技文化艺术节平台，生物科组精心统筹、周密部署，开展了一系列趣味十足、内涵丰富、形式多元的生物主题科创活动。让学子们在实践探索中解锁生物奥秘，在沉浸式体验中锤炼科学素养，为蓬勃热烈的红五月校园，绘就了一抹鲜活生动的科创底色。
本次生物科组“红五月”系列活动覆盖面广、趣味性强、专业性足，整体设置青春期手抄报创作、人体模型组装限时赛、DNA链手工制作、飞机竞时赛、生物标本展示五大特色板块。活动由科组教师分工牵头、全程统筹，流程清晰、有序落地，全体学生踊跃参与、积极投入，形成了乐学善思、勇于探索、乐于创新的浓厚科创氛围。
生物科组活动
青春护航，科普同行。由刘子杰老师牵头，左凤娇、容日凤、林冬梅几位老师协同组织的青春期主题手抄报活动顺利开展。活动聚焦青春期身心成长核心知识，涵盖生理发育、心理健康、自我保护、情绪管理等多元内容。同学们认真构思、精心创作，以笔墨为媒、以色彩为翼，将枯燥的科普知识转化为图文并茂、排版新颖、内容详实的手抄报作品。一幅幅精致的作品，不仅生动普及了青春期科学知识，更引导学生正确看待身心成长变化，树立健康的成长观念，学会接纳自我、关爱自我、向阳成长。
青春期主题手抄报活动
以赛促学，以练固本。人体模型组装限时赛现场氛围热烈、秩序井然。本次赛事由王可莹、容日凤老师统筹，陈小霞、尤红韵、蔡舒娴老师全程协助组织。比赛过程中，参赛学子沉着冷静、有条不紊，小组成员分工明确、默契配合，在规定时间内精准拆解、拼接人体结构模型。赛事不仅考验学生对人体解剖结构、生理构造等课本知识的掌握扎实度，更锻炼了大家的动手实操能力、临场应变能力和团队协作能力。同学们在速度与精度的双重比拼中，将书本理论知识转化为实操技能，深度夯实了学科基础，深化了对人体结构知识的理解与记忆。
人体模型组装限时赛
巧手造物，探秘遗传。DNA链手工制作活动趣味满满、创意十足，由陈小亚老师带队统筹，梁海瑜、林连花、劳云飞老师全程指导协助。DNA双螺旋结构作为生物学科的重点难点知识，抽象且难以理解。活动中，同学们亲手提取DNA，将晦涩的生物理论具象化、可视化，有效加深了学生对遗传知识的认知，充分锻炼了学生的空间思维与动手实践能力，让同学们在探索实践中感受生命科学的独特魅力。
DNA链制作活动
科创逐风，驰骋赛场。由温秋香、董超元老师统筹开展的飞机竞时赛，兼具科学性与趣味性，将生物空气动力学知识与手工竞技完美融合。活动前期，同学们认真钻研飞行原理，精心打磨、组装、调试飞机模型，每一处细节都精益求精。比赛现场，一架架自制飞机迎风起飞，划破长空，划出灵动优美的弧线。赛场之上，欢呼声、喝彩声此起彼伏。同学们在动手制作与竞技比拼中，近距离探索空气动力学的科学奥秘，在玩乐实践中感受科创魅力，收获探索与突破的喜悦。
飞机竞时赛
溯源自然，感知万物。生物标本展示活动由周慧瑾老师、唐绮琳老师精心筹备。师生携手整理、分类、陈列各类动植物标本，涵盖多种陆生、水生动植物品类，标本保存完整、分类规范、形态清晰。陈列的一件件标本，直观展现了大自然的千姿百态与物种多样性，搭建起学生与自然对话的桥梁。同学们纷纷驻足观摩、细致观察、交流探讨，近距离感知不同生物的形态特征与生长特性，有效拓宽了生物学科视野，培养了热爱自然、尊重生命、勇于探索的科学态度。
生物标本展示活动
本次“红五月”生物科组系列科创活动圆满落幕。系列活动打破了课堂教学的边界，搭建起“理论+实践”的优质学习平台，让学生走出课本、玩转科学、学以致用。不仅扎实巩固了学生的生物学科基础知识，更全方位培养了学生动手实践、团结协作、创新创造、自主探索的综合素养。
未来，我校生物科组将持续立足学科特色，深耕科普教育沃土，以各类校园科技文化活动为载体，持续打造趣味化、多元化、实践化的学科特色活动，不断丰富育人形式、提升育人实效，让科学探索的种子在每位学子心中生根发芽，让科创之花常驻校园，助力青春学子以科学为翼，逐梦成长、笃行致远。
