为做好2026年广东省新强师工程——中学地理骨干教师高级研修项目实施工作，提升中学地理骨干教师课堂教学能力与教研水平。9月22日，岭南师范学院地理科学学院项目负责人黄日辉教授带领30名研修学员，到我校开展跟岗实践活动。我校地理科组精心组织，围绕同课异构、评课研讨和教学经验交流等环节做好保障。
交流活动现场
活动中冯迟、陈跃璇两位老师围绕同一课题开展同课异构。冯迟老师立足生活中的地理，以湛江乡村振兴中的蒲草产业为真实情境，采用项目式教学设计，引导学生分析我国季风气候显著的特征，并融入生物、劳动等多学科育人理念；陈跃璇老师以读图能力培养为主线，采用五步法、小组合作和团体竞技抢答等方式，落实温度带相关内容，课堂参与度高。
冯迟老师课堂展示环节（同课异构现场）
陈跃璇老师课堂展示环节（同课异构现场）
评课环节，两位授课教师先后阐述教学设计思路与教学反思，听课教师从目标达成、情境创设、学生参与和素养落实等方面进行点评。大家认为，两节课容量合理、贴合新课标，注重在真实任务情境中解决实际问题；冯迟老师设计巧妙，育人立意高，体现了对家乡发展的关注；陈跃璇老师亲和力强、素材丰富，善于调动学生积极性，重视读图能力培养。随后，双方围绕新课标、新教材、课堂教学改革、中考高考备考等方面展开座谈交流。黄日辉教授对本次活动进行点评总结，充分肯定了两位授课教师的专业素养与课堂实效，并从素养导向、教学评一体化等方面为在场教师提出了指导性建议。
黄日辉教授点评总结
广东省新强师工程地理骨干教师与我校地理科组部分老师合影
我校地理科组长杨轶忠老师做最后总结发言。他衷心感谢岭南师范学院地理科学学院对我校的信任，充分肯定本次同课异构和评课交流的实效，认为本次活动以课促研、以研促教，为科组教师提供了宝贵的学习机会。他表示，希望今后继续加强校际教研合作，共同推动地理课堂教学改革和教研组建设再上新台阶。
此次活动为我校地理科组搭建了交流互鉴的平台，促进了高校研修与中学课堂的深度融合。我校将继续支持教师教育实践工作，与岭南师范学院携手共促地理教育高质量发展。
